Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Objetivo:
Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología:
Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar:
Atender al problema del acoso escolar

Duración de la clase:
5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción del tema y motivación


2. Desarrollo: Actividades prácticas y creativas relacionadas con el tema


3. Cierre: Reflexión y conclusión de la sesión

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases exploraremos la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Motivación: Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia familiar que les haya generado una emoción fuerte y que la representen con una expresión facial y corporal.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de mímica emocional. Los alumnos se turnarán para representar diferentes emociones utilizando solo su cuerpo y expresiones faciales, mientras los demás adivinan la emoción representada.


• Actividad 2: Improvisación en parejas. Los alumnos trabajarán en parejas para representar una situación familiar en la que se generen sensaciones o emociones específicas. Utilizarán el espacio y el tiempo de forma creativa para expresar esas sensaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones durante las actividades. Se les pedirá que discutan cómo la expresión artística puede ayudar a expresar y comprender las emociones y sensaciones.

Sesión 2: