Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la contaminación del entorno debido al exceso de materiales

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo influye el uso de materiales en nuestra vida diaria?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos y registrarlas en el pizarrón.


• Generar una reflexión inicial sobre el problema de la contaminación del entorno por el exceso de materiales.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen las propiedades y características de distintos materiales (plástico, metal, madera, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles distintos materiales para que los analicen y anoten sus propiedades y características.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente sus conclusiones sobre las propiedades y características de los materiales analizados.


• Reflexionar en conjunto sobre las implicaciones del uso de diferentes materiales en la contaminación del entorno.


• Asignar tar