Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La carrera armamentista nuclear.

Objetivo (PDA): Analizar las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear desatada después de la Segunda Guerra Mundial y advertir sus implicaciones en el presente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen la competencia por las armas y el espacio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se estará abordando en las siguientes sesiones.


• Presentar el problema: los alumnos desconocen la competencia por las armas y el espacio. Realizar preguntas orientadoras como "¿Cuáles son las principales armas utilizadas en la actualidad?" y "¿Por qué es importante entender las implicaciones de la carrera armamentista nuclear?".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus conocimientos previos y generar un listado en el pizarrón.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de investigación sobre la carrera armamentista nuclear y sus implicaciones.


• Orientar a los grupos para que investiguen y analicen las causas y el sentido de la carrera armamentista nuclear.


• Fomentar la interdisciplinariedad mediante la integración de conceptos de física, química y política internacional.


• Proporcionar recursos en forma de libros, artículos y sitios web confiables para facilitar la investigación.

Fase de c