Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desean publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la publicidad en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que conocen en su comunidad y que les gustaría publicitar.


• Seleccionar los productos o servicios que se van a trabajar durante el proyecto.


• Explicar los criterios de selección y la importancia de elegir los productos o servicios que sean relevantes y útiles para la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los productos o servicios seleccionados.


• Organizarlos en grupos y asignar a cada grupo uno de los productos o servicios.


• Los alumnos deben buscar información sobre el producto o servicio, sus características, beneficios y precios.


• Cada grupo debe hacer una presentación sobre los resultados de su investigación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Análisis de anuncios publicitarios: Mostrar a los alumnos ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios similares a los que están trabajando.


• Analizar los elementos que componen un anuncio publicitario (imágenes, texto, música, etc.) y cómo influyen en la persuasión del mensaje.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos presentes en los anuncios y los comenten en grupo.

Sesión 4 (45 minutos)

• Producción de anuncios publicitarios: Cada grupo deberá crear un anuncio