Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Identifica nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario relacionado con la escritura de nombres en su lengua materna y el problema de la basura.


• Sensibilización sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reducir la generación de basura.


• Actividad de motivación: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel y se formará un mural con todos los nombres.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán sus nombres.


• Los alumnos identificarán si el nombre de su compañero es más largo o más corto que el suyo.


• Realizarán una lista de nombres que empiecen con la misma letra que el suyo.

Sesión 3:

• Actividad de creación: Cada alumno escribirá su nombre en letras grandes en una hoja de papel.


• Utilizando recortes de revistas, periódicos u otros materiales, los alumnos decorarán las letras de su nombre.


• Los alumnos identificarán las iniciales de su nombre y las dibujarán en otro papel.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán el significado de las decoraciones y de las iniciales de su nombre.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Los alumnos crearán un poema corto utilizando su nombre y palabras relacionadas con el cuidado del medio ambiente y la reducción de basura.


• Los alumnos compartirán sus poemas