El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 3º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Dificultad a atender: Dificultad para resolver conflictos

Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si han presenciado o vivido algún conflicto y cómo lo resolvieron.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos resolver los conflictos de manera pacífica en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y cómo han sido resueltos pacíficamente.


• Análisis de casos: Cada grupo presentará un caso de conflicto y su resolución pacífica, y se discutirá en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de resolución pacífica de conflictos en su comunidad y presentarlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los ejemplos de resolución pacífica de conflictos encontrados por los