Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Victor Valdez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y sensibilización: Se les mostrará a los alumnos imágenes de distintos ecosistemas y se les preguntará qué elementos componen cada uno y cómo se relacionan entre sí.
- Breve explicación teórica: Se explicará de manera general qué es la biodiversidad y cómo interactúa con el medio ambiente.
- Actividad práctica en grupos: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará un ecosistema para que investiguen sobre los componentes naturales y sociales presentes en él.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre los componentes naturales y sociales del ecosistema asignado.
- Análisis de la riqueza natural de México: Se les mostrará a los alumnos imágenes y datos sobre la diversidad de especies y ecosistemas presentes en México, resaltando su importancia a nivel mundial.
- Actividad individual: Cada alumno realizará una lista de al menos 5 especies y 5 ecosistemas propios de México.
Sesión 3 (45 minutos):
- Lectura y análisis de textos: Se les proporcionará a los alumnos textos relacionados con la