Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Victor Valdez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y sensibilización: Se les mostrará a los alumnos imágenes de distintos ecosistemas y se les preguntará qué elementos componen cada uno y cómo se relacionan entre sí.

  • Breve explicación teórica: Se explicará de manera general qué es la biodiversidad y cómo interactúa con el medio ambiente.

  • Actividad práctica en grupos: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les asignará un ecosistema para que investiguen sobre los componentes naturales y sociales presentes en él.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre los componentes naturales y sociales del ecosistema asignado.

  • Análisis de la riqueza natural de México: Se les mostrará a los alumnos imágenes y datos sobre la diversidad de especies y ecosistemas presentes en México, resaltando su importancia a nivel mundial.

  • Actividad individual: Cada alumno realizará una lista de al menos 5 especies y 5 ecosistemas propios de México.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura y análisis de textos: Se les proporcionará a los alumnos textos relacionados con la