Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: contaminación del agua.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su importancia en el contexto del cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Realizar una breve introducción sobre la contaminación del agua y su relación con la concentración de sustancias en las mezclas.


• Plantear la problemática de la contaminación del agua y su impacto en la salud y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar productos de higiene personal, alimentos y productos de limpieza para identificar las sustancias presentes y su concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para facilitar la investigación.


• Brindar orientación y supervisión a los grupos durante la investigación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos para enriquecer el aprendizaje.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones sobre la concentración de sustancias en los productos investigados.


• Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en