Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos se interesarán por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambiarán sus puntos de vista.

Actividad:

• Iniciar la sesión con una conversación en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes situaciones y emociones escritas en ellas. Los alumnos deberán seleccionar una tarjeta y contar a sus compañeros una experiencia relacionada con esa situación o emoción.


• Fomentar la participación y la escucha activa entre los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las experiencias compartidas.

Recursos:

• Tarjetas con situaciones y emociones escritas.

Sesión 2:
Tema: Comunicar nuestras necesidades y gustos a través del lenguaje oral.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos serán capaces de comunicar sus necesidades y gustos utilizando el lenguaje oral.

Actividad:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que tengan que comunicar sus necesidades y gustos a través del lenguaje oral.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica para dramatizar. Por ejemplo, pedir algo en un restaurante, expresar una preferencia de juegos o actividades, etc.


• Después de las dramatizaciones, realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos de manera clara y respetuosa.

Recursos:

• Tarjetas con situaciones de comunicación or