Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones de proporcionalidad

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema Relaciones de proporcionalidad a través de situaciones problemáticas relacionadas con comparar razones expresadas con dos números naturales.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar contextos en los que se puedan presentar situaciones problemáticas vinculadas a números naturales.


• Explicar el concepto de proporcionalidad y su importancia en la resolución de problemas.


• Plantear una situación problemática a los alumnos para que comiencen a explorar y analizar relaciones de proporcionalidad.


• Formular preguntas guía que incentiven el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Sesión 2: Exploración de situaciones problemáticas (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con números naturales y proporcionalidad.


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar las razones y resolver el problema.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discutir las diferentes soluciones.

Sesión 3: Aplicación de conceptos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes ejercicios que involucren comparar razones expresadas con dos números naturales.


• Resolver los ejercicios en forma conjunta, explicando los pasos y estrategias utilizadas.


• Proponer ejercicios para que los alumnos los resuelvan de manera individual o en parejas.


• Realizar una revisión conjunta de las respuestas y aclarar dudas.

Sesión 4: Relaciones de proporcionalidad en diferentes contextos (45 min