La diversidad de grupos sociales y culturales en México: Explorando la zona rural

Plan de clase

Título: La diversidad de grupos sociales y culturales en México: Explorando la zona rural

Objetivo: Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema, objetivo y metodología del proyecto.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad social y cultural en México.


• Inicio de la lectura de un texto corto sobre la diversidad cultural en México.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Continuación de la lectura del texto sobre la diversidad cultural en México.


• Realización de un mapa conceptual individual sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México.


• Formación de equipos de trabajo de 4-5 estudiantes.


• Asignación de un problema relacionado con la zona rural que requiera la exploración de la diversidad de grupos sociales y culturales.

Sesión 3:

• Investigación en equipos sobre el problema asignado, enfocándose en la diversidad de grupos sociales y culturales presentes en la zona rural.


• Elaboración de un informe escrito sobre los hallazgos de la investigación.


• Preparación de una presentación oral y visual para compartir los resultados con el resto de la clase.

Sesión 4:

• Presentación oral y visual de los resultados de la investigación en equipos.


• Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre la diversidad de grupos sociales y culturales en la zona rural y en otras partes de México.


• Reflexión sobre la importancia d