Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Rezago y falta de interés en el estudio.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Exposición del tema por parte del profesor, explicando los conceptos de normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos.


• Presentación de ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos en distintos contextos.


• Actividad grupal: Los alumnos, en grupos de 4 o 5, investigarán sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y su función en la sociedad. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Cierre:

• Presentación de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en el respeto y defensa de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre cas