Introducción al tema y generación del problema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza" en alumnos de Preescolar 2º, con enfoque en la construcción de una conciencia socioambiental y el cumplimiento del objetivo (PDA) "Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos", utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y atendiendo al problema de "Dificultades en la expresión oral y escrita respecto a la explicación de ideas, pensamientos o sucesos". La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica, con enfoque en Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Sesión 1: Introducción al tema y generación del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Observación de imágenes que representen la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Generación del problema: ¿Cómo podemos cuidar y preservar la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza?

Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en libros, internet u otras fuentes sobre la diversidad de seres vivos y no vivos en la naturaleza.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre posibles formas de cuidar y preservar estos seres.

Sesión 3: Propuesta de soluciones (45 minutos)

• Reflexión en grupo sobre las posibles soluciones para cuidar y preservar la diversi