Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
karla carrillo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar el medio ambiente para nuestra salud y bienestar.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar impacto en la naturaleza y en la salud.
- Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los problemas de contaminación de agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.
- Plantear la pregunta guía de la indagación: ¿Cómo afectan nuestras actividades el medio ambiente y nuestra salud?
Sesión 2: Indagación sobre la contaminación del agua (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del agua en su comunidad.
- Proporcionar materiales de investigación como libros, revistas, internet, etc.
- Guiar a los alumnos en el proceso de investigación, animándolos a buscar información sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua.
- Promover la reflexión y discusión en grupo sobre los hallazgos obtenidos.
Sesión 3: Indagación sobre la contaminación del aire (45 minutos)
- Repetir el mismo proceso de investigación en grupos, pero esta vez sobre la contaminación del aire en su comunidad.
- Fomentar la bús