Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio (Aprendizaje basado en la solución de problemas reales de la comunidad)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Problema: Muchos estudiantes no saben usar Excel

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación breve del enfoque de interculturalidad crítica y de inclusión.


• Planteamiento del problema: Muchos estudiantes no saben usar Excel.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de los estudiantes y su relación con los procesos técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre los factores (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones) que pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.


• Análisis y reflexión sobre la influencia de estos factores en la igualdad de oportunidades.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Elaboración de una lista con los factores identificados y su impacto en los procesos técnicos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre las necesidades tecnológicas de la comunidad y cómo pueden ser satisfechas a través de procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión