Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Sanchez J
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo:
Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
- Explicar el objetivo de la clase y su importancia para la comprensión y apreciación de la cultura inglesa.
- Realizar una breve actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como mostrar imágenes o videos de manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Introducir diferentes tipos de manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa, como música, danza, teatro, literatura, entre otros.
- Proporcionar textos en inglés relacionados con dichas manifestaciones.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación para que investiguen y preparen una breve presentación en inglés.
- Ofrecer recursos adicionales como libros, revistas y páginas web para que los alumnos amplíen su conocimiento sobre el tema.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión en inglés sobre las manifestaciones culturales y artísticas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad de reflexión y debate sobre las manifestaciones presentadas por los grupos.
- Pedir a los alumnos que emitan su opinión en inglés, utilizando el vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas durante la clase.
- Resumir los puntos clave de la clase y destacar la importanci