Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos imiten emociones y sentimientos.


• Presentar cuentos y poemas relacionados con las emociones y sentimientos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan sus propias emociones y sentimientos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de juego dramático en la que los alumnos representen situaciones de necesidades e intereses.


• Leer y analizar cuentos y poemas relacionados con las necesidades y intereses.


• Realizar una actividad de creación de cuentos y poemas propios.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de expresión plástica en la que los alumnos dibujen sus emociones y necesidades.


• Leer y analizar cuentos y poemas relacionados con la expresión plástica.


• Realizar una actividad de creación de obras de arte inspiradas en las emociones y necesidades.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de afecto y sentimientos.


• Leer y analizar cuentos y poemas relacionados con el afecto y los sentimientos.


• Realizar una actividad de creación de cuentos y poemas que expresen afecto y sentimientos.

Sesión 5: