Explorando Manifestaciones Artísticas y Culturales del Mundo de Habla Inglesa

Sanchez J
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando Manifestaciones Artísticas y Culturales del Mundo de Habla Inglesa


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés


Objetivo de aprendizaje:
Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar: Falta de hábito por la lectura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de lectura crítica en inglés.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen de países de habla inglesa.

  3. Discutir brevemente sobre la importancia de la interculturalidad y cómo la lectura puede ayudarnos a comprender y apreciar diferentes culturas.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes textos en inglés sobre manifestaciones artísticas y culturales de países de habla inglesa (por ej. música, teatro, literatura, danza, etc.).

  2. Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un texto para que lo lean y analicen críticamente.

  3. Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre el texto, destacando los aspectos más relevantes y emitiendo su opinión sobre la manifestación cultural o artística en cuestión.

  4. Los grupos presentarán sus análisis y opiniones en inglés ante toda la clase.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura crítica y cómo ésta nos ayuda a comprender mejor las manifestaciones artísticas y culturales de otros países.

  2. Asignar una lectur