El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinaria: Falta el hábito de lectura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia y la escuela.


• Presentar una canción en inglés relacionada con el tema y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras y frases relacionadas con las emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Formar parejas y asignarles una emoción o sentimiento para expresar en inglés.


• Los alumnos deben interactuar y expresar su emoción o sentimiento utilizando el vocabulario aprendido.


• Realizar una breve presentación de cada pareja donde expresen su emoción o sentimiento ante el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de poder expresar emociones y sentimientos en inglés.


• Asignar una lectura relacionada con el tema para la próxima sesión y motivar a los alumnos a leerla.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la lectura asignada y realizar una breve discusión sobre la misma.


• Realizar una acti