Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Temas transversales: Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Presentación oral sobre la Cultura Romana y 2) Ensayo reflexivo sobre los valores presentes en la organización política romana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo influyó la organización política romana en su esplendor cultural?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Cultura Romana.


• Introducir los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre uno de los conceptos mencionados.


• Cada grupo deberá investigar, analizar y discutir la relevancia del concepto asignado en el contexto de la Cultura Romana.


• Los alumnos deberán generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor cultural romano a partir de los conceptos investigados.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar oralmente sus hallazgos y conclusiones sobre el concepto asignado.


• Se promoverá la discusión y el debate entre los grupos para enriquecer el análisis de los conceptos y su relación con la Cultura Romana.


• Se resaltarán los valores presentes en la organización política romana y su impacto en el de