Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Reflexión acerca de un aria de ópera para expresar su perspectiva en una reseña.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Presentar el tema de elaboración de reseñas y su importancia.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez han leído una reseña de un libro o visto una reseña en video? ¿Qué información creen que debería incluir una reseña?


• Hacer una breve explicación sobre qué es una reseña y por qué es importante hacerla.

Actividad 2: Ejemplos de reseñas (15 minutos)

• Mostrar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Analizar en grupo las características que tienen en común y discutir por qué creen que esas características son importantes.

Actividad 3: Registro de datos de identificación (20 minutos)

• Explicar la importancia de incluir los datos de identificación del texto en una reseña.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos para que registren los datos de identificación: título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, número de páginas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar acerca de un aria de ópera para expresar su perspectiva en una reseña.

Actividad 1: Introducción a la ópera (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos un video corto qu