Narración de historias mediante diversos lenguajes

MIRIAM ALEJANDRA
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: se realizará una breve introducción sobre la importancia de narrar historias y cómo se pueden modificar utilizando diferentes recursos de lenguaje.

  • Actividad inicial: los alumnos compartirán una historia que les guste y comentarán qué elementos podrían modificar para adaptarla a su cultura.

  • Actividad principal: se formarán equipos y se les asignará una historia conocida. Cada equipo deberá modificar dicha historia utilizando elementos de su cultura. Posteriormente, compartirán sus modificaciones con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: los alumnos leerán una historia corta que refleje experiencias propias de su cultura.

  • Actividad de escritura: cada alumno escribirá una pequeña narración modificando alguno de los elementos de la historia leída. Se les animará a utilizar recursos de lenguaje para reflejar emociones y vivencias propias.

  • Actividad de intercambio: los alumnos compartirán sus narraciones con un compañero y comentarán las modificaciones realizadas.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: los alumnos leerán un cuento popular de su cultura.

  • Actividad de dramatización: se formarán grupos y cada grupo representará una escena del cuento, pero modificando eventos, lugares o personajes. Se les animará a utiliza