Narración de historias mediante diversos lenguajes

Mayra Cárdenas
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo:
PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: Introducir el proyecto y explicar su importancia para conocer la navidad a través de cuentos navideños.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes imágenes relacionadas con la navidad y preguntar a los alumnos qué saben sobre esta festividad.

  • Lectura de un cuento navideño: Leer en voz alta un cuento navideño y fomentar la participación de los alumnos en la narración.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de exploración: Mostrar diferentes materiales relacionados con la navidad (guirnaldas, bolas, luces, etc.) y permitir que los alumnos los manipulen y exploren. Fomentar la expresión oral y la descripción de los materiales.

  • Actividad artística: Realizar una manualidad relacionada con la navidad, como la creación de tarjetas o adornos. Animar a los alumnos a contar una historia o a narrar cómo imaginan la navidad a través de su obra de arte.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de lectura: Leer en voz alta una leyenda o historia navideña y pedir a los alumnos que presten atención a los personajes y la secuencia de eventos.

  • Actividad de dramatización: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes personajes de la historia. Pedirles que actúen la historia frente al resto de la clase, siguiendo la secuencia lógica.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Actividad de es