Conociéndonos a través de la música y el movimiento

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo nuestro encuentro con el mundo a través de experiencias artísticas en el aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escuchar, cantar y hablar haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de conducta

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos a través de la música y el movimiento

• Presentación del tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos, consigo mismas y con el mundo a través de experiencias artísticas.


• Dinámica de presentación en círculo: Cada estudiante deberá decir su nombre y una característica personal mientras se realiza una actividad de movimiento al ritmo de una melodía.


• Actividad principal: Juego de seguimiento musical. Los estudiantes escucharán una canción y deberán imitar los sonidos y movimientos que escuchen. Se les dará la libertad de expresarse libremente utilizando su cuerpo y voz.


• Reflexión grupal: ¿Qué sentimos al escuchar la música? ¿Cómo nos ayudó a conocernos mejor?

Sesión 2: Explorando sonidos del entorno

• Recordatorio del tema y reflexión de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de envoltura sonora: Explicar a los estudiantes cómo los sonidos que nos rodean forman parte de nuestra experiencia musical.


• Actividad principal: Paseo sonoro en el aula y el patio de la escuela. Los estudiantes irán en grupos y registrarán los diferentes sonidos que escuchan en su entorno utilizando dibujos o palabras.


• Creación de una composición sonora grupal: Cada grupo compartirá los sonidos que registraron y j