Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Objetivo: Reconocer cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Consumo de sustancias adictivas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Contextualización: ¿Qué entendemos por retos sociales y ambientales? ¿Por qué es importante abordar estas problemáticas en nuestra comunidad y en el mundo?


• Actividad motivacional: Proyectar imágenes de problemáticas sociales y ambientales y pedir a los alumnos que las observen, identifiquen y comenten qué impacto creen que tienen en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

• Generación de preguntas guía basadas en el problema del consumo de sustancias adictivas:
  
  
  1. ¿Cuáles son las principales sustancias adictivas y cómo afectan a las personas y a la comunidad?
  
  
  2. ¿Cuáles son las causas del consumo de sustancias adictivas?
  
  
  3. ¿Cuál es el impacto social y ambiental del consumo de sustancias adictivas en la comunidad?
  
  
  
  


• Organización de equipos de trabajo y asignación de tareas específicas para investigar y responder a las preguntas guía.


• Búsqueda de información en diferentes fuentes: libros, páginas web, documentales, etc.


• Análisis y discusión de la información recolectada en cada equipo.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de acciones para abordar el problema del consumo de sustancias adictivas desde una perspectiva social y ambiental.

Fase 3: Cierre

• Presentación de las conclusiones y prop