Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
  
  
  • Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo las personas se comunican de diferentes formas en la comunidad.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento o libro que aborde el tema de la diversidad lingüística y la importancia de valorar todas las formas de comunicación.
  
  
  • Conversación y reflexión sobre el cuento, identificando las diferentes formas de comunicación presentadas.
  
  
  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan hacer uso de distintas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística. Por ejemplo, enseñarles algunas palabras básicas en lenguaje de señas o en otros idiomas presentes en la comunidad.
  
  
  • Juego de roles: los alumnos podrán representar a personas de diferentes culturas y comunicarse utilizando las palabras, frases o señas que han aprendido.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Conversación final sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
  
  
  • Actividad de cierre: los alumnos deberán dibujar y escribir una frase que muestre su aprecio por la diversidad lingüística.
  
  
  
  

Enfoque interdisciplinario (navidad):

• Durante la lectura del cuento o libro, se puede seleccionar uno relacionado con la temática de navidad, como por ejemplo un cuento