Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Grado: Primaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no distinguen textos instructivos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Título: Introducción a los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Conocer y comprender qué son los textos instructivos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los alumnos se sentarán en grupo y se les mostrarán diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, instrucciones de juegos, etc.


2. Discusión en grupo: Los alumnos discutirán en grupos pequeños qué similitudes y diferencias encontraron entre los textos instructivos presentados.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


4. Reflexión individual: Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión sobre lo que aprendió hoy.

Sesión 2:
Título: Identificación de características de los textos instructivos
Duración: 45 minutos

Objetivo específico:

• Identificar las características de los textos instructivos.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Lluvia de ideas: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupo sobre las características que deben tener los textos instructivos.


3. Creación de una lista: Cada grupo creará una lista con las características identificadas.


4. Puesta en común: Cada gr