Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo.

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo.
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre los derechos humanos y los movimientos sociales y políticos.


• Presentar el problema: Los alumnos carecen de habilidades para buscar y seleccionar información en la red.

Fase de Desarrollo:

• Explicar y definir los conceptos de derechos humanos, movimientos sociales y políticos.


• Mostrar ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en diferentes partes del mundo.


• Proporcionar recursos y guías para buscar y seleccionar información en la red.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos busquen información sobre un movimiento social o político por los derechos humanos en el mundo y la compartan con sus compañeros.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y su importancia.


• Reflexionar sobre la influencia de estos movimientos en México.


• Formular preguntas para la siguiente sesión, relacionadas con el tema.

SESIÓN 2:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior a través de preguntas guía.


• Presentar el problema: Los alumnos carecen de habilidades para buscar y seleccionar información en la red.

Fase de Desarrollo:

• Exponer ejemplos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en México.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen un movimiento social o político en Méxic