Principios de Pascal y de Arquímedes

Víctor Rubén Rangel
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Problema interdisciplinar a atender: Adicciones


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  • Realización de una breve actividad de brainstorming para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

  • Introducción al problema interdisciplinar de las adicciones y su relación con la física.


Desarrollo:



  • Explicación de los principios de Pascal y de Arquímedes a través de ejemplos cotidianos.

  • Presentación de videos y/o imágenes que muestren la aplicación de estos principios en actividades cotidianas.

  • Realización de experimentos sencillos para demostrar los principios de Pascal y de Arquímedes.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los experimentos realizados y las aplicaciones de los principios en actividades cotidianas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, que consistirá en investigar y traer ejemplos de actividades cotidianas donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los principios de Pascal y de Arquímedes a través de preguntas y respuestas.

  • Presentación de los ejemplos de actividades cotidianas traídos por los alumnos.

  • Relación de los ejemplos con el problema interdisciplinar de las adicciones y cómo los principios físicos pueden explicar dichas actividades.


Desarrollo:



  • Realizac