Introducción a la noción de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la noción de suma y resta (15 minutos)

• Inicio de la clase con una breve conversación sobre la importancia de trabajar en comunidad y cómo podemos ayudarnos mutuamente.


• Presentación del tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Realización de una actividad lúdica para introducir el concepto de suma utilizando agrupamientos, por ejemplo, contar objetos en una imagen y sumar el total.

Sesión 2: Exploración de situaciones problemáticas vinculadas al contexto (15 minutos)

• Planteamiento de problemas relacionados con el contexto de la comunidad, por ejemplo, calcular cuántas entradas se necesitan vender para financiar una exposición de arte en la comunidad.


• Trabajo en parejas para resolver los problemas utilizando agrupamientos y sumas.

Sesión 3: Desarrollo del algoritmo convencional para sumas (15 minutos)

• Presentación del algoritmo convencional para sumar números de dos cifras.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando el algoritmo con números de hasta dos cifras.


• Reflexión sobre la relación entre los agrupamientos y el algoritmo convencional.

Sesión 4: Relación entre la suma y la resta como operaciones inversas (15 minutos)

• Explicación de la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realización de ejercicios prácticos para demostrar cómo la resta se puede utilizar para resolver problemas de suma y viceversa.

Sesión 5: Aplicación en el contexto de la exposición de arte en la comunidad (15 minutos)

• Planteamiento de problemas relacionados con la organización de una exposición de arte en la comunidad y la necesidad de calcular gastos e ingresos.


• Trabajo ind