Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos de segundo grado necesitan fortalecer sus habilidades en la prevención de riesgos en la utilización de la energía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre las principales fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Trabajo en grupos: Investigación sobre las implicaciones y riesgos de cada fuente de energía.


• Elaboración de un cartel informativo por cada grupo, donde se presenten las fuentes de energía y sus riesgos asociados.

Cierre:

• Presentación de los carteles elaborados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los riesgos asociados a las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los contenidos de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Visionado de un video que muestre situaciones de riesgo en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión del video.


• Trabaj