La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: diseñar 2

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar un problema relacionado con la distribución de las regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre el problema planteado.


• Los grupos investigarán en internet, libros de texto u otras fuentes confiables para recopilar información sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir los resultados de su investigación en una pequeña presentación.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, planteando preguntas como: ¿Qué información encontraron sobre las regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y en México? ¿Por qué creen que estas regiones son importantes en términos de placas tectónicas y prevención de desastres?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitular lo aprendido en la sesión an