Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Abordar el problema del repaso del uso de passive voice en todos los tiempos verbales.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludar a los alumnos y hacer una breve dinámica para activar su creatividad, como una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen en el ámbito del inglés.


2. Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la vida saludable, destacando la importancia de expresarse de manera artística y cultural para el bienestar personal.

Desarrollo (30 minutos):

1. Proporcionar a los alumnos diferentes ejemplos de poemas cortos en inglés y analizar juntos los recursos estéticos que se utilizan, como la rima, la aliteración, la repetición, entre otros.


2. Explicar el concepto de passive voice en inglés y repasar su uso en distintos tiempos verbales, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación artística o cultural en inglés, como la poesía, el teatro, la música, el cine, etc.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, destacando los recursos estéticos y el uso de passive voice que hayan encontrado.


2. Reflexionar sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés en la vida saludable de las personas.