Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo PDA: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Contaminación por basura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema de contaminación por basura.


• Ejemplificar cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser utilizados para solucionar problemas de contaminación por basura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre distintos problemas relacionados con la contaminación por basura y cómo las herramientas pueden ayudar a resolverlos.


• Formar equipos de trabajo y asignarles un contexto específico de contaminación por basura en el cual deberán buscar soluciones utilizando herramientas.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las soluciones propuestas por los equipos en el contexto asignado.


• Presentación y análisis de las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían ser utilizados en cada solución.


• Identificación de las posibles ventajas y desventajas de cada herramienta en relación con la solución propuesta.


• Reflexión sobre la importancia de elegir la herramienta adecuada en cada contexto.

Sesión 3:

• Investigación por parte de los equipos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos específicos que seleccionaron para su solución.


• Recopilación de información sobre el funcionamiento, características y operación de las herramientas seleccionadas.


• Orga