Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyándose de diversos recursos para ampliar lo que saben.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Conversación inicial sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen y su explicación.


• Actividad de observación: Los alumnos observarán imágenes de distintos fenómenos naturales y comentarán lo que ven.


• Registro de observaciones en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al método de indagación: planteamiento de preguntas sobre los fenómenos naturales.


• Actividad de exploración: los alumnos trabajarán en grupo para encontrar información sobre un fenómeno natural asignado.


• Registro de la información recopilada en un cartel.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles realizados por los grupos.


• Diálogo sobre la información encontrada y las explicaciones de los fenómenos naturales.


• Actividad de experimentación: los alumnos realizarán pequeños experimentos relacionados con los fenómenos naturales para comprender mejor su funcionamiento.


• Registro de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Repaso de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: