Celebrando la diversidad lingüística en Navidad
Paulina Ramos
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y utiliza algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título: Celebrando la diversidad lingüística en Navidad
Objetivo: Identificar y utilizar algunas palabras, frases o señas de la diversidad lingüística al reconocer las formas de comunicación de las distintas personas de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: La diversidad en nuestras tradiciones navideñas
Tiempo estimado: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Realizar una breve conversación sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales y lingüísticas.
- Presentar el tema del día: "La diversidad en nuestras tradiciones navideñas".
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de imágenes y/o videos que muestren diferentes formas de celebrar la Navidad alrededor del mundo.
- Promover la reflexión y el diálogo en torno a las diferentes tradiciones y formas de comunicación presentes en cada una de ellas.
- Mostrar ejemplos de palabras, frases o señas utilizadas en distintas culturas para expresar deseos de paz, amor y felicidad en Navidad.
- Realizar una actividad grupal donde los niños identifiquen las formas de comunicación presentes en las imágenes.
Cierre (10 minutos):
- Realización de una actividad artística relacionada con las tradiciones navideñas, donde los niños utilicen colores y formas para representar la diversidad en la celebración de la Navidad.
- Planteamiento de posibles palabras, frases o señas que podrían aprender y utilizar en clase para demostrar aprecio por la diversidad lingüística.
- Reflexión final sobre lo aprendido y compromiso de los niños para utilizar palabras, frases o señas de la diversidad lingüí