Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del consumo de sustancias adictivas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de desastres naturales recientes y preguntar a los alumnos qué efectos ambientales, sociales y económicos creen que pueden haber causado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un desastre natural reciente en México o en el mundo.


• Cada grupo investigará sobre el desastre asignado, tomando en cuenta los efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población afectada.


• Los alumnos deberán analizar y reflexionar sobre cómo el desastre impactó en la vida de las personas y en la comunidad en general.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y debate sobre los desastres naturales, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Relacionar el tema de los desastres con el problema del consumo de sustancias adictivas y discutir cómo los desastres pueden aumentar la v