Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Que los niños aprendan a contar mediante actividades relacionadas a la navidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Actividad: Realizar una lista de objetos relacionados con la navidad y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué números utilizaron para contar los objetos y cómo los ordenaron.


• Cierre: Resaltar la importancia de los números para contar y ordenar objetos.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar nuevos objetos relacionados con la navidad.


• Actividad: Realizar un juego de conteo en el que los alumnos deben contar los objetos presentados y decir en voz alta los números en orden.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al contar los objetos y si lograron decir los números en orden correctamente.


• Cierre: Elogiar el esfuerzo de los alumnos y motivarlos a seguir practicando el conteo.

Sesión 3:

• Introducción: Repasar los números aprendidos hasta el momento y presentar nuevos objetos relacionados con la navidad.


• Actividad: Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos deben buscar objetos en imágenes y contarlos en voz alta.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para contar los objetos y si lograron ampliar su ra