Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1: Introducción a los números del 1 al 20
Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

• Inicio (10 minutos):
  Presentar el problema: La mayoría de los alumnos no reconocen los números.
  Realizar una lluvia de ideas sobre los números que los alumnos conocen.
  Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):
  Mostrar una imagen o tarjeta con el número 1 y preguntar a los alumnos si conocen el número y cómo se dice en su lengua materna y en español.
  Repetir el proceso con los números del 2 al 20.
  Practicar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente utilizando diferentes estrategias como contar en voz alta, saltar, utilizar objetos físicos, etc.
  Realizar actividades lúdicas como juegos de memoria con números del 1 al 20.

  
  



• Cierre (5 minutos):
  Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
  Asignar tareas para la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2: Ampliando la sucesión hasta el número 40
Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, hasta el número 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

• Inicio (10 minutos):
  Recordar los números aprendidos en la sesión anterior.
  Realizar una actividad de repaso utilizando tarjetas con los números del 1 al 20.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):
  Mostrar una imagen o tarjeta con el número 21 y preguntar a los alumnos si conocen el número y cómo se dice en su lengua materna y en español.
  Repetir el