Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Erick Corona
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Despertar el interés de los alumnos por conocer más sobre su comunidad y país.

  • Fomentar la participación y el disfrute de las celebraciones y eventos culturales y artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es la identidad y qué significa pertenecer a una comunidad y país.

    • Realización de una breve actividad para conocer sus opiniones y experiencias previas sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una breve introducción sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

    • Proyección de imágenes representativas de la comunidad y país.

    • Diálogo y reflexión sobre las imágenes proyectadas.

    • Exploración de sus conocimientos previos sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pregunta a los alumnos si les gustaría aprender más sobre su comunidad y país.

    • Invitación a investigar en casa sobre las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad para compartir en la próxima sesión.




Sesión 2:
Tema: Celebraciones y eventos culturales y artísticos de mi comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Conocer y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

  • Fomentar la participación y el disfrute de las celebraciones y eventos culturales y artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la sesión ante