Historia personal y familiar: valorando la diversidad de familias

Susana Mendoza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar: valorando la diversidad de familias


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de familias


Objetivo:



  • Comprender y valorar la diversidad de familias existentes en la sociedad.

  • Identificar y respetar las diferentes formas de convivencia familiar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se inicia la clase con una conversación sobre las diferentes formas de familia que existen.

  2. Exposición: Se proyectan imágenes y se proporciona información sobre diferentes tipos de familias, como padres solteros, parejas del mismo sexo, familias extensas, etc.

  3. Diálogo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños para discutir las imágenes y compartir sus ideas y experiencias sobre las diferentes familias.

  4. Plenaria: Se realiza una puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos y se enfatiza la importancia de respetar y valorar la diversidad.


Sesión 2:
Tema: Mi historia familiar


Objetivo:



  • Reconocer y compartir la historia personal y familiar de cada alumno.

  • Promover el respeto y la valoración de la propia historia y de la de los demás.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Cada alumno compartirá una breve historia sobre su familia, hablando sobre sus miembros, tradiciones y valores.

  2. Elaboración de un árbol genealógico: Cada alumno dibujará su propio árbol genealógico, incluyendo todas las personas que consideren importantes en su historia familiar.

  3. Exposición y reflexión: Los alumnos compartirán sus árboles genealógicos y reflexionarán sobre la importancia de la historia familiar y cómo esta influye en su identidad.

  4. Actividad creativa: Los alumnos crearán un collage