Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para Secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problemática: Los alumnos conocen y manejan algunos tipos de energía en su entorno, sin embargo desconocen de dónde provienen o las formas como se obtiene.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de energía conocen y utilizan en su vida diaria.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Fase de Desarrollo:

• Presentar una breve introducción sobre las formas de energía renovables y no renovables.


• Proporcionar ejemplos de cada tipo de energía y explicar su origen y forma de obtención.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen en su comunidad ejemplos de energías renovables y no renovables.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de estas energías.

Fase de Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer el origen y formas de obtención de las diferentes energías en su comunidad.


• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen por escrito o de forma oral los beneficios de utilizar energías renovables en su vida diaria.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos ap