Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información mediante el uso de tablas, gráficas de barras y circulares.

Objetivo (PDA): Los estudiantes utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La biodiversidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la biodiversidad y su importancia.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar la obtención y representación de información para estudiar la biodiversidad?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar a los estudiantes qué son las tablas y cómo se utilizan para organizar información.


• Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de tablas relacionadas con la biodiversidad.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una tabla sobre diferentes especies de animales en un ecosistema específico.

Sesión 2:

• Introducir a los estudiantes en el uso de las gráficas de barras como una forma de representar información.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras relacionadas con la biodiversidad.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una gráfica de barras que muestre la cantidad de diferentes especies de plantas en un área determinada.

Sesión 3:

• Explicar a los estudiantes cómo se utilizan las gráficas circulares para representar información.


• Mostrar ejemplos de gráficas circulares relacionadas con la biodiversidad.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para crear una gráfica circular que muestre el porcentaje de diferentes especies de