Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 2º: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Problemática a abordar: Los alumnos desconocen normas y leyes para favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por normas, leyes, derechos humanos, igualdad, libertad y justicia. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar un video o presentación sobre la importancia de las normas, leyes y derechos humanos en la convivencia.


• Realizar una reflexión en grupo sobre cómo se relacionan estas temáticas con su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Cada grupo investigará sobre su institución u organización asignada, resaltando su importancia y acciones realizadas para garantizar los derechos humanos.


• Los alumnos deberán recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto del grupo.


• Cada grupo presentará su investigación y se abrirá u