El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Ubica personas, objetos y elementos de su entorno con referentes personales y los comunica a sus pares y otras personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasa cultura vial ya que no hay respeto de señalamientos y semáforos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de formas en el entorno.

• Inicio: Presentación de imágenes de diferentes objetos y elementos del entorno.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación y reconocimiento de formas en el entorno cercano al aula. Los alumnos deberán identificar diferentes formas y compartirlas con sus compañeros.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer formas en el entorno.

Sesión 2:
Tema: Desplazamientos y recorridos en el entorno.

• Inicio: Conversación sobre los diferentes lugares que los alumnos visitan en su entorno.


• Desarrollo: Realizar una actividad de recorridos por el entorno cercano al aula, en la cual los alumnos deberán identificar diferentes lugares y describir cómo llegar a ellos.


• Cierre: Discusión grupal sobre la importancia de conocer el entorno y cómo desplazarse de manera segura.

Sesión 3:
Tema: Identificación de personas en el entorno.

• Inicio: Conversación sobre las personas que los alumnos conocen y encuentran en su entorno.


• Desarrollo: Realizar una actividad de observación y recon