La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase - Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios" y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Introducir el objetivo de la clase: expresar una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Leer y analizar un ensayo que aborde un problema comunitario y que incluya una postura crítica.


• Discutir en grupos pequeños las ideas principales del ensayo y compartir sus puntos de vista sobre el tema.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar posturas críticas para solucionar problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de elegir un problema de la comunidad y comenzar a investigar sobre él para el siguiente encuentro.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan los problemas de la comunidad q