Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

oscar alberto salazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago escolar a través del conocimiento tecnológico con énfasis en circuitos eléctricos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Introducción a la noción de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán identificar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que consideren extensiones corporales en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).

  • Discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados y sus posibles aplicaciones en la comunidad.


Cierre:



  • Resumen de los principales conceptos aprendidos en la sesión.

  • Reflexión individual sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a mejorar la calidad de vida en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2