La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender en forma interdisciplinaria: El alumno desconoce las narraciones para mejorar su comunicación mediante el cuento y la trama.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación, como una rúbrica y un cuestionario de autoevaluación.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre problemas o necesidades que observen en su comunidad.


• Explicación del objetivo de la clase: Identificar una situación problemática de la comunidad para plantear diversas formas creativas de resolverla.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre un problema o necesidad específica de su comunidad.


• Los estudiantes deben utilizar el pensamiento crítico para analizar la importancia de cada problema y cómo afecta a la comunidad.


• Los estudiantes presentarán los resultados de su investigación y compartirán ideas para resolver el problema identificado.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las diferentes ideas presentadas y la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones.


• Asignar tarea: Los estudiantes deberán inv