Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Los alumnos no saben distinguir entre una noticia FAKE y una verdadera.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés. Explicar la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el desarrollo del idioma.


• Introducción al problema interdisciplinario: Explicar brevemente la importancia de saber distinguir entre una noticia falsa y una verdadera.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad 2: Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés que utilicen recursos estéticos como la rima, la aliteración, la metáfora, etc. Analizarlos en grupo y discutir sobre su significado y características.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema corto en inglés utilizando al menos dos recursos estéticos. Los alumnos deberán utilizar el diccionario y recursos en línea para buscar palabras que les ayuden a componer su poema.

Cierre:

• Presentación de los poemas: Cada grupo presentará su poema corto en inglés frente al resto de la clase. Los alumnos podrán utilizar recursos visuales o realizar una interpretación oral del poema.


• Reflexión final: Los alumnos comentarán sobre lo que aprendieron durante la sesión y cómo se re