"Un viaje a los instrumentos y objetos del pasado y del presente"

Luis Cruz
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: "Un viaje a los instrumentos y objetos del pasado y del presente"


Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.



  • Presentación del proyecto comunitario "Un viaje a los instrumentos y objetos del pasado y del presente".

  • Explicación del objetivo y la importancia de reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre objetos del pasado y del presente. Los alumnos deben mencionar al menos 5 objetos de cada categoría y describir brevemente sus características.

  • Actividad 2: Lectura en voz alta de un cuento que narre un suceso del pasado o del presente. Los alumnos deben prestar atención a los recursos narrativos utilizados por el autor.

  • Actividad 3: Realizar una pequeña narración de un suceso del pasado o del presente utilizando diferentes recursos narrativos. Los alumnos deben compartir su narración con el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Estilos narrativos.



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción a los diferentes estilos narrativos: narración cronológica, narración descriptiva, narración en primera persona, narración en tercera persona, entre otros.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de clasificación de diferentes textos narrativos según su estilo narrativo. Los alumnos deben identificar el estilo de cada texto y justificar su respuesta.

  • Actividad 2: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elijan un suceso del pasado o del presente y lo narren utilizando un estilo narrativo específico.

  • Activid